ÜBER UNS
EIN PROJEKT MIT
BLEIBENDER WIRKUNG.
Christine Wassmer Gymnasiallehrerin mit 20 Jahren Berufserfahrung, internationale Gastdozentin für Englische Literatur, Projektleiterin und Ausbildnerin der Lehrkräfte des Projekts THE BOOK IN SCHOOL
Wir wollen die individuellen Ressourcen der Schüler aktivieren. Wenn Lernende merken, dass sie gehört und wahrgenommen werden, blühen sie auf und bringen entsprechende Leistungen. Es ist entscheidend, die Kreativität in den Schülern freizusetzen. Ein kreativer Geist will gestalten! Das führt zu Innovation. So können produktive, liebevolle Gemeinschaften entstehen. Ich arbeite gerne mit biblischem Text: Er ist tiefsinnig, gibt Orientierung und bildet eine Quelle explosiver Kreativität.
Einzugsgebiet und Wirkungsbereich
THE BOOK IN SCHOOL ist entstanden, nachdem ich 2017 an einer Schule in Navrongo (ganz im Norden Ghanas) eine 10-tägige Lehrerweiterbildung leitete. Ich stellte fest, dass die Mehrheit (über 50 %) der ghanaischen Schüler kaum lesen können. Die Sprachsituation in Ghana ist komplex. Mit über 80 Muttersprachen, lernen die Kinder die Amtssprache Englisch erst in der Schule. Das führt zu grossen Schwierigkeiten mit Lesen. Die äusserlichen Lernbedingungen erschweren das Lernen zusätzlich. Die Klassen sind mit 45 bis 90 Schülern in einem Zimmer überfüllt. Die Zimmer habe keine Fenster, es ist sehr laut und heiss. Die meisten Schüler können sich keine Schulbücher leisten. Zudem ist die Didaktik veraltet und kreativlos. Dies alles führt zu grossen Schwierigkeiten mit Lesen und folglich zu allgemein sehr schwachen Schulleistungen. Das Selbstvertrauen und die weiterführende Berufsausbildung bleibt ihnen verwehrt. Falls sie trotz mangelhafter Schulbildung Arbeit finden, liegt ihr Einkommen meist unter der Armutsgrenze.
Das Projekt erfüllt ein dringendes Bedürfnis. Die Nachfrage ist dementsprechend gross. Die Vision ist: 100'000 ghanaische Schüler an 420 Schulen nehmen am Projekt teil. Für das Schuljahr 2024/25 planen wir das Projekt für mindestens 25'000 Kinder und 700 Lehrpersonen.
THE BOOK IN SCHOOL Lehrerweiterbildung wurde akkreditiert durch den nationalen Lehrerrat von Ghana.
Mit dabei im Projekt sind auch «Presbytarian Schools», die ihren Ursprung in der Basler Mission haben. Es ist erfreulich, dass durch THE BOOK IN SCHOOL zudem zur Swissness und Schweizer Präsenz in Ghana beigetragen werden kann.
Vielen Dank für Ihr Interesse!
Christine Wassmer
Lernen Sie auch den Vorstand kennen.
THE BOOK IN SCHOOL ist ein gemeinnütziger, steuerbefreiter Verein.
DER VORSTAND.
Ida Wassmer
Präsidentin des Vostands
Wohnt in Oberhofen b. Thun
Mehr und mehr bin ich von den TBIS-Unterrichtsmethoden überzeugt. Mein Herz schlägt schneller, wenn ich sehe, wie die Kinder jauchzend''the Book'' in Empfang nehmen. Das gemeinsame laute Lesen und das anschliessende Analysieren der gelesenen Texte mit ihren Lehrern vermittelt eine tiefe Freude und Freiheit.
Lillian Wassmer
Protokollführerin des Vorstands
Psychiaterin
Wohnt in Spiez
Es handelt sich um ein strategisches und pragmatisches, hochqualitatives Projekt, das auf best practice und evidencebasierten pädagogischen Lernmethoden beruht. Die erstaunliche Verbesserung der Lesefähiigkeit und des Leseverständnisses in der Unterrichtssprache Englisch, die in kurzer Zeit erreicht wird, stellt für die Schüler einen einschneidenden und positiven Wendepunkt in ihrer Bildung dar!
Das Projekt ist zudem einzigartig in seiner Fähigkeit, die Selbstwirksamkeit, Effektivität, Individualität, Kreativität und soziale Kompetenz der Schüler zu fördern. Es verändert die Sicht der Schüler auf die Welt, auf sich selbst und auf andere. Es entstehen positive Glaubenssätze. Ein Meilenstein der Resilienz!
Peter Keller
Lehrer und Theologe
Wohnt im Kanton Thurgau
Als ehemaliger Primarlehrer und Pfarrer bin ich begeistert von der Methode THE BOOK IN SCHOOL. Die Schüler lernen auf diese Weise in wenigen Wochen fliessend lesen, was für ihre weitere Ausbildung und ihr ganzes Leben von eintscheidender Bedeutung ist. Gleichzeitig werden sie ermutigt, sich selbst zu äussern und ihre Meinung auf verschiedenste Weise kreativ zum Ausdruck zu bringen - etwas, das in afrikanischen Schulen alles andere als selbstverständlich ist. Und das alles lernen die Kinder anhand von Texten der biblischen Guten Nachricht, was für sie nicht ohne positive Auswirkungen bleiben wird.
Dr. Beat Weber
Bibelwissenschaftler, Sachbuch-Autor
Wohnt in Basel
Das Bildungsprogramm THE BOOK IN SCHOOL hat mich sehr beeindruckt: Jugendliche in Ghana in ihrer Lesefähigkeit zu fördern und damit ihre Persönlichkeit und ihre Chancen im Leben zu entwickeln - was für eine gute Sache! Dass dabei bewusst die Bibel als Lesestoff, ja ''Lebensbrot'' gewählt wird und was dies bewirkt, berührt mich. In den ersten sechs Jahren ist das Werk stark gewachsen und bedarf nun grösserer Ressourcen; dazu gehört auch eine Ausweitung des Vostands. Da helfe ich nach meinen Möglichkeiten gerne mit.
UNSERE VISION
Wir wollen dazu beitragen, dass Kinder und Jugendliche vielseitig und breit informiert sind, damit sie im Leben fundierte Entscheidungen treffen können.
Wir wollen analytisches, selbständiges und kreatives Denken der Lernenden (Lehrkräfte und Schüler) fördern.
Wir wollen einen Beitrag zur Förderung qualitativ guter Bildung leisten.
UNSERE WERTE
Individualität: Respekt für die Individualität der Lernenden, damit Talent sichtbar wird und sich entfalten kann.
Selbständigkeit: Förderung der Selbständigkeit, damit produktive und selbstragende Gemeinschaften entstehen.
Mitgefühl: Im Handeln und durch Sensibilisierung soll die Bedeutsamkeit des Mitgefühls als Fundament einer vertrauensvollen Gesellschaft verstanden werden.
THE BOOK IN SCHOOL verfolgt keine eigennützigen Zwecke. Vorstand und Mitarbeitende des Vereins arbeiten ehrenamtlich. Der Verein legt über seine Aktivitäten und sein Budget transparent Rechenschaft ab.
UNSERE ZIELE
Wir wollen die Lebenssituation der Kinder, Jugendlichen und Familien in Ghana verbessern, indem wir auch der sehr armen Bevölkerung Zugang zu qualitativ guter Bildung ermöglichen.
Nach erfolgreicher Pilotphase und zunehmender Akzeptanz des Projektes durch das ghanaische Bildungswesen streben wir an, das Projekt nun landesweit anzubieten.
Im Schuljahr 2025 wollen wir:
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mind. 25'000 Kindern und 700 Lehrkräften die Möglichkeit bieten, am Projekt teilzunehmen
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das lokale Team weiter aufbauen und Ausbildner trainieren
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weitere und engere Zusammenarbeit mit nationalen und lokalen Autoritäten fördern. Siehe z.B. Akkreditierung der Lehrerweiterbildung durch den nationalen Lehrerrat von Ghana.