DAS PROJEKT
THE BOOK IN SCHOOL gibt Schülerinnen und Schülern einen lebendigen Zugang zum geschriebenen Wort.
WIRD TEXT LEBENDIG,
IST DER UNTERRICHT GUT.
​THE BOOK IN SCHOOL bietet ein ganzheitliches Bildungsprojekt, um die Lesekompetenzen und das Denkvermögen der Schüler (Klassen 4-8) zu verbessern. Eine Vielfalt von interaktiven, lernorientierten Unterrichtsmethoden wird angewendet – in Übereinstimmung mit neurowissenschaftlichen und lernpsychologischen Entwicklungen.
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In Ghana erfüllt das Projekt ein dringendes Bedürfnis: Die Mehrheit der ghanaischen Schüler können kaum Lesen und das beeinträchtigt den gesamten Lernprozess. Lesen Sie mehr über die Ausgangslage. THE BOOK IN SCHOOL hilft Schülern ihre gravierenden Leseschwierigkeiten zu überwinden und macht sie zu begeisterten Leser.
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Der Schlüssel zum Erfolg der TBIS Methode ist das Lautleseverfahren. Täglich wird während 20 Minuten chorisch laut gelesen und die Schüler tauschen ihre Meinungen über den Text aus.
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Das Lesen wird ergänzt mit weiterem spannendem, interdisziplinärem Unterricht. Mit Verbindungen zum eigenen Lebenskontext – und über diesen hinaus – lernen Schüler sich selbst besser kennen. Sie entdecken dabei, was uns als Menschen verbindet. Das Projekt beinhaltet zusätzlich eindrückliche, textbezogene Kunstprojekte und einen spannenden Schulwettbewerb.
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Als Lesematerial dient die klassische Literatur der Bibel. Biblische Sprache ist reichhaltig und bildet die Grundlage der Literatur. Allein Shakespeares Werke weisen über 1‘000 Bibelreferenzen auf. Tiefgang und Zeitlosigkeit des Textes erschliessen den Schülern einen breiten Kontext, um gesellschaftliche Fragen zu diskutieren. Im Projekt wird jeweils ein ganzes Buch der Bibel gelesen.
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Die Lehrer werden in den TBIS Unterrichtsmethoden an Seminartagen weitergebildet, gefolgt von Coachings an den Schulen. Siehe Lehrerweiterbildung
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Erstmals wurde THE BOOK IN SCHOOL im Schuljahr 2018/2019 als Pilotprojekt in Ghana durchgeführt. 2021/22 konnte das Projekt trotz Corona-Schwierigkeiten zum dritten Mal mit bereits 8500 Kindern und 200 Lehrpersonen in drei Regionen durchgeführt werden. Im Schuljahr 2023 wurde die Teilnehmerzahl mit 24 000 Kinder und 600 Lehrpersonen verdreifacht.
Nach diesem erfolgreichen Anfang und einer zunehmenden Präsenz und Akzeptanz in der ghanaischen Bildungslandschaft, ist THE BOOK IN SCHOOL startklar, um landesweit loszulegen.
Unsere Vision: 100'000 ghanaische Schüler an 420 Schulen nehmen am Projekt teil! Im Schuljahr 2024/25 sollen mindestens 25'000 Kinder und 700 Lehrpersonen teilnehmen können.
Erfahren Sie mehr über die Lernmethoden
Sehen Sie im Video Ergebnisse im Unterricht
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RESULTATE.
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Bis zu 90% signifikante VERBESSERUNG in LESEFÄHIGKEITEN bereits innert zwei Monaten
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Förderung sämtlicher anderen akademischen und sozialen Kompetenzen:
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Förderung der allgemeinen Sprachfähigkeit
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Förderung der Literatur Analyse
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Förderung der Kreativität
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Förderung des selbständigen, vernetzten Denkens
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Förderung der Teambildung und der Kommunikation in der Schule
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Die Lernmethoden dieses Bildungsprojekts führen zu überzeugenden Ergebnissen. Lehrkräfte berichten: ​
Eine Lehrperson aus Upper East bezeugt:
"THE BOOK IN SCHOOL hat mir als Lehrperson sehr geholfen. Ich habe neue Unterrichtsmethoden gelernt und ich habe mir neue Fähigkeiten angeeignet: Literatur-Analyse, Teamarbeit, Lautes Lesen, Text visualisieren, mit Farbe arbeiten. Ich konnte dadurch die Fähigkeiten meiner Schüler verbessern. Die Lesefähigkeit meiner Schüler hat sich sehr verbessert und durch den kreativen Ansatz können sie die Texte jetzt viel besser verstehen und es macht ihnen mehr Spass. Das Projekt hilft, die Talente von Kindern zu entdecken, und damit haben alle das Gefühl, sie gehören dazu und können zum Unterricht beitragen. Die moralische Orientierung, welche ihnen der Biblische Text gibt, hat die Stimmung in der Klasse und in der ganzen Schule verändert. Sie wollen jetzt einander vergeben. Es ist mehr Friede und Freude da."
Rasante Entwicklung von THE BOOK IN SCHOOL in GHANA: 2000, 6000, 8500, 24'000 teilnehmende Schüler!
